FESB NASTAVA

Nastava

Moji
Po semestru
Pretraga

Doktorski

310 Elektrotehnika i informacijska tehnologija

1. semestar

Prijediplomski

Diplomski

Doktorski

Stručni

Razlikovni

110 Elektrotehnika i informacijska tehnologija

111 Automatika i sustavi

112 Elektronika i računalno inženjerstvo

113 Elektrotehnika

114 Komunikacijska i informacijska tehnologija

120 Računarstvo

130 Strojarstvo

140 Brodogradnja

150 Industrijsko inženjerstvo

210 Automatika i sustavi

220 Elektronika i računalno inženjerstvo

221 Elektronika

222 Računalno inženjerstvo

230 Elektrotehnika

231 Automatizacija i pogoni

232 Elektroenergetski sustavi

241 Bežične komunikacije

242 Telekomunikacije i informatika

250 Računarstvo

261 Konstrukcijsko-energetsko strojarstvo

262 Računalno projektiranje i inženjerstvo

263 Proizvodno strojarstvo

270 Industrijsko inženjerstvo

271 Proizvodni management

272 Upravljanje životnim ciklusom proizvoda

280 Brodogradnja

310 Elektrotehnika i informacijska tehnologija

330 Strojarstvo

510 Elektrotehnika

511 Elektroenergetika

512 Elektronika

530 Strojarstvo

540 Brodogradnja

550 Računarstvo

910 Automatika i sustavi

920 Elektronika i računalno inženjerstvo

930 Elektrotehnika

940 Komunikacijska i informacijska tehnologija

950 Računarstvo

960 Strojarstvo

970 Brodogradnja

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

5. semestar

6. semestar

5. semestar

6. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

3. semestar

4. semestar

5. semestar

6. semestar

1. semestar

2. semestar

1. semestar

2. semestar

1. semestar

2. semestar

1. semestar

2. semestar

1. semestar

2. semestar

1. semestar

2. semestar

1. semestar

2. semestar

Nema predmeta

Upit treba biti dulji od 1 znaka...

Nema rezultata

nema koda:

Oblikovanje i vrednovanje korisničkih sučelja sustava e-učenja

(FEVT10)

2024/25 godina

preduvjeti za upis

nema

ciljevi predmeta

prazno

očekivani ishodi učenja

prazno

nositelji predmeta

Granić Andrina

nastava i predavači

Predavanja

Granić Andrina

45 sati

0 sati tjedno × 0 tjedana

sadržaj

Korisniku-usmjeren postupak razvoja sučelja računalnih sustava općenito, te sustava e-učenja specifično. Principi i smjernice 'učeniku-usmjerenog' oblikovanja. Parametri i kriteriji, te metode i tehnike vrednovanja tehničke i pedagoške upotrebljivosti sustava e-učenja. Sustavi e-učenja s inteligentnim korisničkim sučeljem: individualna obilježja korisnika i model korisnika. Razvoj sustava eučenja s mogućnošću personaliziranja interakcije te prilagođavanja individualnom korištenju.

preporučena literatura

B. Schneiderman and C. Plaisant: Designing the User Interface. Strategies for Effective Human-Computer Interaction, Addison-Wesley, Reading, MA, 5th Ed., 2010; 4th Ed., 2005.
Proceedings of the International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), IEEE Computer Society Press.

dopunska literatura

S. Chen and G. Magoulas (Eds.) Adaptable and Adaptive Hypermedia Systems. IRM Press, Hershey, 2005.
P. Brusilovsky, A. Kobsa and W. Nejdl (Eds.) The Adaptive Web. Methods and Strategies of Web Personalization, LNCS 4321. Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 2007.
relevantni znanstveni radovi

jezik poduke

Hrvatski/Engleski; nastavni materijali uglavnom na engleskom jeziku.

način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili modula

Mišljenja studenata o kvaliteti nastave putem anketa. Nastavnici koji podučavaju srodne predmete surađuju i zajednički vode brigu o kvaliteti nastave.

ispit (način polaganja, ispitni rokovi)

prazno

	Nastavne jedinice za Predavanja	Broj sati
Za ovaj oblik nastave nema definiranih nastavnih jedinica.