
|
FESB NASTAVA
![]() Razlikovni 970 Brodogradnja 1. semestar
Nema predmeta
Upit treba biti dulji od 1 znaka...
Nema rezultata
U polje za pretragu upišite naziv ili kôd predmeta koji želite pronaći
Odabrana poglavlja iz matematike
(FEMX10)
2026/27 godina
preduvjeti za upis
Položeni matematički predmeti sa ukupno barem 12 ECTS bodova na preddiplomskom ili stručnom sveučilišnom studiju.
ciljevi predmeta
Razviti sposobnost primjene matematičkih koncepata i alata iz područja linearne algebre, vektorskog računa, analitičke geometrije, diferencijalnog računa, analize realnih funkcija jedne varijable, te nizova i redova brojeva i funkcija, za analizu i rješavanje inženjerskih problema. očekivani ishodi učenja
Nakon završenog predmeta, studenti će biti sposobni: nositelji predmeta
nastava i predavači
ECTS
7
Razlikovni 970
Brodogradnja
1. semestar
1. godina
predmet osnovne razine
Način ocjenjivanja
apsolutno
sadržaj
1. DERIVACIJE I PRIMJENE. Definicija i geometrijska interpretacija derivacije. Pravila deriviranja. Derivacije elementarnih funkcija preporučena literatura
dopunska literatura
jezik poduke
Hrvatski
način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili modula
Kolokviji, studentske ankete. ispit (način polaganja, ispitni rokovi)
Tijekom semestra održat će se dva kolokvija na kojima se polaže gradivo obrađeno u prvih sedam, odnosno drugih šest tjedana nastave. Nakon završetka nastavnih tjedana održavaju se dva Završna ispita (u razmaku od petnaest dana). Na svakom Završnom ispitu studenti mogu polagati gradivo po dijelovima pri čemu prvi dio gradiva obuhvaća gradivo obrađeno u prvih sedam tjedana nastave u semestru, a drugi dio gradiva obuhvaća gradivo obrađeno u preostalih šest tjedana nastave. Zadaća svakog dijela gradiva sastoji se od zadataka i teorijskih pitanja. Uvjet za pozitivnu ocjenu iz svakog dijela gradiva (na kolokvijima i na završnim i popravnom ispitu) je najmanje 50% ukupnog broja bodova. Uvjet za pozitivnu ocjenu (prolazak, polaganje) kolegija je pozitivno ocjenjen svaki dio gradiva.
|
|||||||||||||||||||
